Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Universidad Iberoamericana
عن المجلة
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Iberoamericana في المكسيك وتنشر بـSPANISH وENGLISH وFRENCH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Iberoamericana
- ISSN
- 0185-1284 · 2448-878X
- البلد
- المكسيك
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH، FRENCH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 665
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-02-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
665
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
775
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
17
معامل i10
38
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-02-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-02-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 80%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Educational Outcomes and Influences
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Educational Outcomes and Influences
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Public Policy and Governance
- Public Policy and Governance
- Higher Education in Latin America
- Higher Education in Latin America
- Social Skills and Education
- Educational Research and Science Teaching
- Education and Labor Relations
- Social Skills and Education
- Education and Labor Relations
- Educational Research and Science Teaching
- Educational and Organizational Development
- Social Issues and Policies in Latin America
- Educational and Organizational Development
- Social Issues and Policies in Latin America
- History of Education in Spain
- Literacy and Educational Practices
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Literacy and Educational Practices
- History of Education in Spain
- Employment, Labor, and Gender Studies
- Employment, Labor, and Gender Studies
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Economic and Social Development
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Science, Technology, and Education in Latin America
- Economic and Social Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational policy
- latin america
- social justice
- right to education
- educational research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ