Erudio: Journal of Educational Innovation
University of Brawijaya
عن المجلة
Erudio: Journal of Educational Innovation مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Brawijaya في إندونيسيا وتنشر بـRUSSIAN وINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 850,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Brawijaya
- ISSN
- 2302-884X · 2549-8673
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- RUSSIAN، INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 850,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 79
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://erudio.ub.ac.id
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-05-16
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 850,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2022
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
79
أحدث مقال منشور
قبل 7 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
170
آخر سنة نشر مسجلة
2022
معامل h
12
معامل i10
17
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-03-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-05-16
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Journal of educational innovationJournal of Educational Innovation
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- STEM Education
- STEM Education
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
عرض كل المجالات (50)
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Educational Curriculum and Learning Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Character Development
- Education and Communication Studies
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Education and Communication Studies
- Education and Character Development
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Methods and Outcomes
- Language Acquisition and Education
- Educational Methods and Outcomes
- Language Acquisition and Education
- School Leadership and Teacher Performance
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- School Leadership and Teacher Performance
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Innovations and Challenges
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Innovations and Challenges
- Occupational Health and Safety Management
- Educational Methods and Teacher Development
- SMEs Development and Digital Marketing
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Occupational Health and Safety Management
- Educational Methods and Teacher Development
- Vocational and Entrepreneurial Education
- SMEs Development and Digital Marketing
- Experimental Learning in Engineering
- Experimental Learning in Engineering
- Higher Education and Employability
- Higher Education and Employability
- Problem and Project Based Learning
- Problem and Project Based Learning
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational innovation
- studying
- education
- teaching and learning
- educational research
- educational management
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ