Psihološka Istraživanja

University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Institute of Psychology

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Psihološka Istraživanja مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Institute of Psychology في صربيا وتنشر بـSERBIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
University of Belgrade, Faculty of Philosophy, Institute of Psychology
ISSN
0352-7379 · 2560-306X
البلد
صربيا
اللغات
SERBIAN، ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
207
مدة التحكيم المعلنة
12 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2017-06-18
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

207

أحدث مقال منشور

قبل 3 أشهر

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

12أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

233

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

9

معامل i10

9

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية10
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2026-07-24
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2017-06-18
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
71%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
97%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Philosophy. Psychology. Religion: Psychology

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

BF1-990

المواضيع العلمية

  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Personality Traits and Psychology
  • Personality Traits and Psychology
  • Early Childhood Education and Development
  • Early Childhood Education and Development
  • Attachment and Relationship Dynamics
  • Attachment and Relationship Dynamics
عرض كل المجالات (50)
  • Resilience and Mental Health
  • Resilience and Mental Health
  • Personality Disorders and Psychopathology
  • Personality Disorders and Psychopathology
  • Child Development and Digital Technology
  • Child Development and Digital Technology
  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • COVID-19 and Mental Health
  • COVID-19 and Mental Health
  • Educational Strategies and Epistemologies
  • Educational Strategies and Epistemologies
  • Education, Law, and Society
  • Psychology of Development and Education
  • Psychology of Development and Education
  • Education, Law, and Society
  • Evolutionary Psychology and Human Behavior
  • Evolutionary Psychology and Human Behavior
  • Cultural Differences and Values
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Cultural Differences and Values
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Education and Critical Thinking Development
  • Social and Intergroup Psychology
  • Motivation and Self-Concept in Sports
  • Social and Intergroup Psychology
  • Motivation and Self-Concept in Sports
  • Education and Critical Thinking Development
  • Psychology of Moral and Emotional Judgment
  • Education, Achievement, and Giftedness
  • Psychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
  • Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
  • Grief, Bereavement, and Mental Health
  • Educational and Psychological Assessments
  • Teacher Professional Development and Motivation
  • Psychology of Moral and Emotional Judgment
  • Education, Achievement, and Giftedness
  • Educational and Psychological Assessments
  • Grief, Bereavement, and Mental Health
  • Anxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
  • Psychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
  • Teacher Professional Development and Motivation

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • social psychology
  • psychology of education
  • developmental psychology
  • psychology of work
  • clinical psychology

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: