Revista Conexão UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa
عن المجلة
Revista Conexão UEPG مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Estadual de Ponta Grossa في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 15 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Estadual de Ponta Grossa
- ISSN
- 1808-6578 · 2238-7315
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1
- مدة التحكيم المعلنة
- 15 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- http://www.revistas2.uepg.br/index.php/conexao
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-10-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 15 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1
أحدث مقال منشور
قبل 9 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
15أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
650
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
7
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-10-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-10-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 97%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Revista Conexão Universidade Estadual de Ponta Grossa
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
عرض كل المجالات (50)
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Health, Nursing, Elderly Care
- Health, Nursing, Elderly Care
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Rural Development and Agriculture
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Rural Development and Agriculture
- Healthcare during COVID-19 Pandemic
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Physical Education and Gymnastics
- Education during COVID-19 pandemic
- Physical Education and Gymnastics
- Education during COVID-19 pandemic
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Health Education and Validation
- Evasion and Academic Success Factors
- Evasion and Academic Success Factors
- Health Education and Validation
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Health, Education, and Aging
- Linguistics and Education Research
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Linguistics and Education Research
- Health, Education, and Aging
- Agricultural and Food Sciences
- Agricultural and Food Sciences
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Chemistry Education and Research
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Chemistry Education and Research
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- community
- education
- social sciences
- sciences
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ