Istraživanja u Pedagogiji
Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov"
عن المجلة
Istraživanja u Pedagogiji مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov" في صربيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov"
- ISSN
- 2217-7337 · 2406-2006
- البلد
- صربيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 276
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://research.rs/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-01-04
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
276
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
332
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
17
معامل i10
32
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-10-01
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2018-01-04
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 85%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Research in pedagogy
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Practices and Challenges
- Education Practices and Challenges
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Environmental Science and Water Management
- Environmental Science and Water Management
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
عرض كل المجالات (50)
- Education, Law, and Society
- Education and Technology Integration
- Education, Law, and Society
- Education and Technology Integration
- Educational Challenges and Innovations
- Child Development and Digital Technology
- Educational Challenges and Innovations
- Child Development and Digital Technology
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
- Teacher Professional Development and Motivation
- Teacher Professional Development and Motivation
- Early Childhood Education and Development
- Second Language Learning and Teaching
- Early Childhood Education and Development
- Educational Practices and Challenges
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Practices and Challenges
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Parental Involvement in Education
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Parental Involvement in Education
- Values and Moral Education
- Impact of Technology on Adolescents
- Digital literacy in education
- Impact of Technology on Adolescents
- Family and Disability Support Research
- Second Language Acquisition and Learning
- Digital literacy in education
- Second Language Acquisition and Learning
- Educational Methods and Analysis
- Family and Disability Support Research
- Values and Moral Education
- Educational Methods and Analysis
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational research
- educational practice
- pedagogy
- educational psychology
- educational policy
- educational philosophy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ