حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Educational Gerontology مجلة يصدرها Taylor & Francis في المملكة المتحدة. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Taylor & Francis
- ISSN
- 0360-1277 · 1521-0472
- البلد
- المملكة المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://www.tandfonline.com/toc/uedg20/current
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2008-09-01
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
3708
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
85
معامل i10
1254
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 99%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 86%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Aging and Gerontology Research
- Aging and Gerontology Research
- Retirement, Disability, and Employment
- Retirement, Disability, and Employment
- Technology Use by Older Adults
- Technology Use by Older Adults
- Health disparities and outcomes
- Health disparities and outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Intergenerational Family Dynamics and Caregiving
- Intergenerational Family Dynamics and Caregiving
- Geriatric Care and Nursing Homes
- Geriatric Care and Nursing Homes
- Migration, Aging, and Tourism Studies
- Migration, Aging, and Tourism Studies
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Identity, Memory, and Therapy
- Identity, Memory, and Therapy
- Dementia and Cognitive Impairment Research
- Dementia and Cognitive Impairment Research
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
- Optimism, Hope, and Well-being
- Optimism, Hope, and Well-being
- Interprofessional Education and Collaboration
- Interprofessional Education and Collaboration
- Empathy and Medical Education
- Empathy and Medical Education
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Neuroscience, Education and Cognitive Function
- Elder Abuse and Neglect
- Elder Abuse and Neglect
- Organizational Learning and Leadership
- Organizational Learning and Leadership
- Education Methods and Practices
- Education Methods and Practices
- Memory Processes and Influences
- Memory Processes and Influences
- Adult and Continuing Education Topics
- Adult and Continuing Education Topics
- Health and Wellbeing Research
- Health and Wellbeing Research
- Youth Education and Societal Dynamics
- Youth Education and Societal Dynamics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ