Educação Unisinos
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
عن المجلة
Educação Unisinos مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade do Vale do Rio dos Sinos في البرازيل وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 28 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade do Vale do Rio dos Sinos
- ISSN
- 1519-387X · 2177-6210
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 28 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2011-10-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 28 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
28أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
812
آخر سنة نشر مسجلة
2024
معامل h
12
معامل i10
16
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-08-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2011-10-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 43%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
عرض كل المجالات (50)
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- History of Education Research in Brazil
- History of Education Research in Brazil
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Politics, and Society
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Science and Science Education
- Science and Science Education
- Diverse Education Studies and Reforms
- Diverse Education Studies and Reforms
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Youth, Drugs, and Violence
- Brazilian cultural history and politics
- Youth, Drugs, and Violence
- Brazilian cultural history and politics
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Urban Development and Societal Issues
- Religion and Society in Latin America
- Urban Development and Societal Issues
- Religion and Society in Latin America
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education field
- education
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ