حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Journal of Physical Therapy Education مجلة يصدرها Lippincott Williams & Wilkins في الولايات المتحدة. مُدرجة في MEDLINE وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Lippincott Williams & Wilkins
- ISSN
- 0899-1855 · 1938-3533
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- الموقع الرسمي
- https://journals.lww.com/jopte/Pages/default.aspx
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2023-01-01
- PUBMED · 2023-03-01
- الفهرسة
- MEDLINE · PUBMED
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- مدة التحكيم الفعلية (مقاسة)
- 173 يوماً من الاستلام إلى القبول — محسوب من PubMed (n=84)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
1949
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
44
معامل i10
447
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية4
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 87%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 45%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- Journal of physical therapy education
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 9306054
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Occupational Therapy Practice and Research
- Occupational Therapy Practice and Research
- Nursing Roles and Practices
- Nursing Roles and Practices
- Interprofessional Education and Collaboration
- Interprofessional Education and Collaboration
عرض كل المجالات (50)
- Musculoskeletal Disorders and Rehabilitation
- Musculoskeletal Disorders and Rehabilitation
- Medical Education and Admissions
- Medical Education and Admissions
- Cultural Competency in Health Care
- Cultural Competency in Health Care
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Diversity and Career in Medicine
- Diversity and Career in Medicine
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Health Sciences Research and Education
- Health Sciences Research and Education
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
- Problem and Project Based Learning
- Problem and Project Based Learning
- Athletic Training and Education
- Athletic Training and Education
- Nursing Education, Practice, and Leadership
- Nursing Education, Practice, and Leadership
- Global Health Workforce Issues
- Global Health Workforce Issues
- Service-Learning and Community Engagement
- Service-Learning and Community Engagement
- Counseling Practices and Supervision
- Counseling Practices and Supervision
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Ethics in medical practice
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Ethics in medical practice
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Musculoskeletal pain and rehabilitation
- Musculoskeletal pain and rehabilitation
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ