حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Developmental Science مجلة يصدرها Wiley في المملكة المتحدة. مُدرجة في MEDLINE وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 4,020 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 1363-755X · 1467-7687
- البلد
- المملكة المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 4,020 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14677687
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2004-01-01
- PUBMED · 2003-11-01
- الفهرسة
- MEDLINE · PUBMED
- رسوم النشر
- 4,020 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
3285
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
198
معامل i10
2248
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2027
- المستوى 2 — الشريحة العليا (~20% من قنوات الحقل)
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 89%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 80%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية2
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 9814574
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
عرض كل المجالات (50)
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Face Recognition and Perception
- Face Recognition and Perception
- Action Observation and Synchronization
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Action Observation and Synchronization
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Multisensory perception and integration
- Multisensory perception and integration
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Cognitive Abilities and Testing
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Cognitive Abilities and Testing
- Neuroendocrine regulation and behavior
- Neuroendocrine regulation and behavior
- Memory and Neural Mechanisms
- Memory and Neural Mechanisms
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Neuroscience and Music Perception
- Neuroscience and Music Perception
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Health and Development
- Infant Health and Development
- Tactile and Sensory Interactions
- Tactile and Sensory Interactions
- Phonetics and Phonology Research
- Phonetics and Phonology Research
- Primate Behavior and Ecology
- Primate Behavior and Ecology
- Functional Brain Connectivity Studies
- Functional Brain Connectivity Studies
- Visual perception and processing mechanisms
- Visual perception and processing mechanisms
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ