Innovative Higher Education
Springer Science+Business Media
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم علمي
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Innovative Higher Education مجلة يصدرها Springer Science+Business Media في هولندا. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,690 EUR. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Springer Science+Business Media
- ISSN
- 0742-5627 · 1573-1758
- البلد
- هولندا
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,690 EUR
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://www.springer.com/journal/10755
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2023-01-16
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- 2,690 EUR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
1587
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
84
معامل i10
625
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2025
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 96%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 93%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- IHED
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101710253
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Higher Education Research Studies
- Higher Education Research Studies
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Higher Education Governance and Development
- Higher Education Governance and Development
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
عرض كل المجالات (50)
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Mentoring and Academic Development
- Mentoring and Academic Development
- Higher Education Practises and Engagement
- Higher Education Practises and Engagement
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Service-Learning and Community Engagement
- Service-Learning and Community Engagement
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Career Development and Diversity
- Career Development and Diversity
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Higher Education and Employability
- Higher Education and Employability
- Communication in Education and Healthcare
- Communication in Education and Healthcare
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Learning Practices
- Interdisciplinary Research and Collaboration
- Interdisciplinary Research and Collaboration
- Innovations in Educational Methods
- Innovations in Educational Methods
- Management and Marketing Education
- Management and Marketing Education
- Teacher Education and Leadership Studies
- Critical Race Theory in Education
- Teacher Education and Leadership Studies
- Critical Race Theory in Education
- Student Assessment and Feedback
- Student Assessment and Feedback
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
- Adult and Continuing Education Topics
- Adult and Continuing Education Topics
- Online Learning and Analytics
- Engineering Education and Curriculum Development
- Engineering Education and Curriculum Development
- Gender Diversity and Inequality
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ