حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Cognitive Science مجلة يصدرها Wiley في الولايات المتحدة. مُدرجة في MEDLINE وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,810 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 0364-0213 · 1551-6709
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,810 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://onlinelibrary.wiley.com/journal/15516709
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2011-01-01
- PUBMED · 1998-01-01
- الفهرسة
- MEDLINE · PUBMED
- رسوم النشر
- 3,810 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
5645
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
248
معامل i10
2225
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2027
- المستوى 2 — الشريحة العليا (~20% من قنوات الحقل)
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 82%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 55%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 7708195
- انتماء جمعيات علمية
- Cognitive Science Society
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Language, Metaphor, and Cognition
- Language, Metaphor, and Cognition
- Cognitive Science and Mapping
- Cognitive Science and Mapping
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Neurobiology of Language and Bilingualism
عرض كل المجالات (50)
- Language and cultural evolution
- Language and cultural evolution
- Natural Language Processing Techniques
- Natural Language Processing Techniques
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Categorization, perception, and language
- Categorization, perception, and language
- Speech and dialogue systems
- Speech and dialogue systems
- Action Observation and Synchronization
- Action Observation and Synchronization
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Decision-Making and Behavioral Economics
- Decision-Making and Behavioral Economics
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Neural and Behavioral Psychology Studies
- Topic Modeling
- Topic Modeling
- Psychology of Moral and Emotional Judgment
- Psychology of Moral and Emotional Judgment
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Advanced Text Analysis Techniques
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Advanced Text Analysis Techniques
- Phonetics and Phonology Research
- Phonetics and Phonology Research
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Multisensory perception and integration
- Multisensory perception and integration
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Language, Discourse, Communication Strategies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ