حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Anatomical Sciences Education مجلة يصدرها Wiley في الولايات المتحدة. مُدرجة في MEDLINE وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,710 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 1935-9772 · 1935-9780
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,710 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://onlinelibrary.wiley.com/journal/19359780
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2008-01-01
- PUBMED · 2016-05-06
- الفهرسة
- MEDLINE · PUBMED
- رسوم النشر
- 3,710 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- مدة التحكيم الفعلية (مقاسة)
- 219 يوماً من الاستلام إلى القبول — محسوب من PubMed (n=99)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
1946
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
103
معامل i10
948
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 80%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 78%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية3
- عناوين بديلة
- ASE
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101392205
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Anatomy and Medical Technology
- Anatomy and Medical Technology
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Surgical Simulation and Training
- Surgical Simulation and Training
- Empathy and Medical Education
- Empathy and Medical Education
عرض كل المجالات (50)
- Dental Research and COVID-19
- Dental Research and COVID-19
- Biomedical and Engineering Education
- Biomedical and Engineering Education
- Medical and Biological Sciences
- Medical and Biological Sciences
- Augmented Reality Applications
- Augmented Reality Applications
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Problem and Project Based Learning
- Problem and Project Based Learning
- Radiology practices and education
- Radiology practices and education
- Musculoskeletal Disorders and Rehabilitation
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Musculoskeletal Disorders and Rehabilitation
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Invertebrate Taxonomy and Ecology
- Invertebrate Taxonomy and Ecology
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
- Diversity and Career in Medicine
- Diversity and Career in Medicine
- Spatial Cognition and Navigation
- Spatial Cognition and Navigation
- Legal and Policy Issues
- Legal and Policy Issues
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Medical Education and Admissions
- Organ Donation and Transplantation
- Medical Education and Admissions
- Organ Donation and Transplantation
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Health and Medical Research Impacts
- Health and Medical Research Impacts
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ