Journal of Writing Research
University of Antwerp
عن المجلة
Journal of Writing Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها University of Antwerp في بلجيكا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 40 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- University of Antwerp
- ISSN
- 2030-1006 · 2294-3307
- البلد
- بلجيكا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 108
- مدة التحكيم المعلنة
- 40 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.jowr.org/jowr
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2009-04-08
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 40 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
108
أحدث مقال منشور
قبل 9 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
40أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
309
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
42
معامل i10
141
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-10-21
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2009-04-08
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 17%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JoWR
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Writing and Handwriting Education
- Writing and Handwriting Education
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
عرض كل المجالات (50)
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Student Assessment and Feedback
- Student Assessment and Feedback
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Natural Language Processing Techniques
- Natural Language Processing Techniques
- Text Readability and Simplification
- Text Readability and Simplification
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Second Language Learning and Teaching
- Second Language Learning and Teaching
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Literacy, Media, and Education
- Digital Communication and Language
- Literacy, Media, and Education
- Digital Communication and Language
- Wikis in Education and Collaboration
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Creativity in Education and Neuroscience
- Wikis in Education and Collaboration
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Creativity in Education and Neuroscience
- Academic Writing and Publishing
- Academic Writing and Publishing
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Child Development and Digital Technology
- Neurobiology of Language and Bilingualism
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Child Development and Digital Technology
- Topic Modeling
- Topic Modeling
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- cognitive processes
- academic writing
- writing development
- writing pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ