Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji
Assciation of Special Educators STOL
عن المجلة
Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Assciation of Special Educators STOL في البوسنة والهرسك وتنشر بـCROATIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 5 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Assciation of Special Educators STOL
- ISSN
- 2637-3270 · 2831-137X
- البلد
- البوسنة والهرسك
- اللغات
- CROATIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 96
- مدة التحكيم المعلنة
- 5 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.multidisciplinarni-pristupi.com/journal
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-07-22
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 5 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
96
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
5أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
165
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-07-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-07-22
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 2%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Environmental Science and Water Management
- Environmental Science and Water Management
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Education, Law, and Society
- Education, Law, and Society
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
عرض كل المجالات (50)
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Infant Development and Preterm Care
- Infant Development and Preterm Care
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Child Development and Digital Technology
- Children's Physical and Motor Development
- Child Development and Digital Technology
- Global Socioeconomic and Political Dynamics
- Children's Physical and Motor Development
- Global Socioeconomic and Political Dynamics
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- Assistive Technology in Communication and Mobility
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Physical Education and Training Studies
- Educational Practices and Challenges
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Language Development and Disorders
- Physical Education and Training Studies
- Language Development and Disorders
- Cerebral Palsy and Movement Disorders
- Educational Practices and Challenges
- Parental Involvement in Education
- Writing and Handwriting Education
- Resilience and Mental Health
- Disability Rights and Representation
- Resilience and Mental Health
- Reading and Literacy Development
- Child and Adolescent Health
- Reading and Literacy Development
- Parental Involvement in Education
- Impact of Technology on Adolescents
- Writing and Handwriting Education
- Impact of Technology on Adolescents
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education sciences
- special education
- developmental psychology
- educational psychology
- pedagogy
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ