Perspectiva
Universidade Federal de Santa Catarina
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Perspectiva مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal de Santa Catarina في البرازيل وتنشر بـSPANISH وPORTUGUESE وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 40 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal de Santa Catarina
- ISSN
- 0102-5473 · 2175-795X
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، PORTUGUESE، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1125
- مدة التحكيم المعلنة
- 40 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2011-10-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 40 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1125
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
40أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1224
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
19
معامل i10
50
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2011-10-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LLC8-6691
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Rural and Ethnic Education
عرض كل المجالات (75)
- Rural and Ethnic Education
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Linguistics and Education Research
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- History of Education Research in Brazil
- Science and Education Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Science and Education Research
- Critical and Liberation Pedagogy
- Education and Public Policy
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Literacy and Educational Practices
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Education, Politics, and Culture Studies
- Sociology and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Gender, Sexuality, and Education
- Youth, Politics, and Society
- Global Educational Policies and Reforms
- Youth, Politics, and Society
- Academic Research in Diverse Fields
- Environmental Sustainability and Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- History of Education Research in Brazil
- Environmental Sustainability and Education
- Academic Research in Diverse Fields
- History of Education Research in Brazil
- Higher Education in Latin America
- Gender, Sexuality, and Education
- Gender, Sexuality, and Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Rural Development and Agriculture
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Adult and Continuing Education Topics
- Education during COVID-19 pandemic
- Education and Digital Technologies
- Psychology of Development and Education
- Rural Development and Agriculture
- Rural and Ethnic Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Literacy, Media, and Education
- Themes in Literature Analysis
- Early Childhood Education and Development
- Migration, Racism, and Human Rights
- Psychology and Mental Health
- Historical Education Studies Worldwide
- Education, sociology, and vocational training
- Psychology and Mental Health
- Evasion and Academic Success Factors
- Science and Science Education
- Science and Science Education
- Evasion and Academic Success Factors
- Migration, Racism, and Human Rights
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
- Arts and Performance Studies
- Physical Education and Sports Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational policy
- teaching
- teacher training
- education
- learning
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ