South African Journal of Childhood Education
AOSIS
عن المجلة
South African Journal of Childhood Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها AOSIS في جنوب أفريقيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 16,767 ZAR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 25 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- AOSIS
- ISSN
- 2223-7674 · 2223-7682
- البلد
- جنوب أفريقيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 16,767 ZAR
- عدد المقالات في DOAJ
- 616
- مدة التحكيم المعلنة
- 25 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.sajce.co.za
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2017-12-06
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 16,767 ZAR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 25 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
616
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
25أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
646
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
28
معامل i10
192
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية12
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-03-12
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2017-12-06
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- نعم
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 92%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 99%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- SAJCE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education Systems and Policy
عرض كل المجالات (50)
- Education Systems and Policy
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Children's Rights and Participation
- Children's Rights and Participation
- Multilingual Education and Policy
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Multilingual Education and Policy
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Children's Physical and Motor Development
- Children's Physical and Motor Development
- Education and Critical Thinking Development
- Second Language Learning and Teaching
- Education and Critical Thinking Development
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Language Development and Disorders
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Language Development and Disorders
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education Methods and Practices
- Education Methods and Practices
- Educational Assessment and Pedagogy
- Literacy, Media, and Education
- Autism Spectrum Disorder Research
- Autism Spectrum Disorder Research
- Literacy, Media, and Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- childhood
- learning
- education
- child care
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ