Southeast Asian Mathematics Education Journal
SEAMEO Regional Centre for QITEP in Mathematics
عن المجلة
Southeast Asian Mathematics Education Journal مجلة مفتوحة الوصول يصدرها SEAMEO Regional Centre for QITEP in Mathematics في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- SEAMEO Regional Centre for QITEP in Mathematics
- ISSN
- 2089-4716 · 2721-8546
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 130
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.qitepinmath.org/index.php/seamej
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-04-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
130
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
125
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-04-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-04-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 67%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- STEM Education
- STEM Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Assessment and Pedagogy
- Technology-Enhanced Education Studies
- Education and Technology Integration
- Educational Assessment and Pedagogy
- Education and Technology Integration
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Teaching and Learning Programming
- Teaching and Learning Programming
- Mathematics Education and Programs
- Mobile Learning in Education
- Mathematics Education and Programs
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Mobile Learning in Education
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education Systems and Policy
- Educational Research and Pedagogy
- Education Systems and Policy
- Educational Research and Pedagogy
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education, Achievement, and Giftedness
- Gender and Technology in Education
- Gender and Technology in Education
- Education, Achievement, and Giftedness
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Educational Research and Methods
- Science Education and Pedagogy
- Educational Research and Methods
- Teacher Education and Leadership Studies
- Science Education and Pedagogy
- Teacher Education and Leadership Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics education
- stem education
- realistic mathematics education
- professional development
- mathematics teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ