حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
British Journal of Educational Psychology مجلة يصدرها Wiley في المملكة المتحدة. مُدرجة في MEDLINE بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,760 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 0007-0998 · 2044-8279
- البلد
- المملكة المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,760 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 1965-01-01
- الفهرسة
- MEDLINE
- رسوم النشر
- 3,760 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- مدة التحكيم الفعلية (مقاسة)
- 222 يوماً من الاستلام إلى القبول — محسوب من PubMed (n=99)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
4628
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
174
معامل i10
2060
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 90%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 88%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية2
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 0370636
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
عرض كل المجالات (50)
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Teacher Professional Development and Motivation
- Teacher Professional Development and Motivation
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Collaborative Teaching and Inclusion
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Diverse Education Studies and Reforms
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Diverse Education Studies and Reforms
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Psychometric Methodologies and Testing
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Psychometric Methodologies and Testing
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Writing and Handwriting Education
- Writing and Handwriting Education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ