حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Learning and Individual Differences مجلة يصدرها Elsevier BV في الولايات المتحدة. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,430 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Elsevier BV
- ISSN
- 1873-3425 · 1041-6080
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,430 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2006-01-01
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- 3,430 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
2871
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
151
معامل i10
1983
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية4
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 94%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 38%
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية2
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101137100
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
عرض كل المجالات (50)
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Educational Robotics and Engineering
- Human auditory perception and evaluation
- Educational Robotics and Engineering
- Human auditory perception and evaluation
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Creativity in Education and Neuroscience
- Creativity in Education and Neuroscience
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Spatial Cognition and Navigation
- Spatial Cognition and Navigation
- School Choice and Performance
- Emotional Intelligence and Performance
- Emotional Intelligence and Performance
- School Choice and Performance
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Visual and Cognitive Learning Processes
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Language Development and Disorders
- Language Development and Disorders
- Writing and Handwriting Education
- Writing and Handwriting Education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ