Psychology in Russia: State of Art

M.V. Lomonosov Moscow State University

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Psychology in Russia: State of Art مجلة مفتوحة الوصول يصدرها M.V. Lomonosov Moscow State University في روسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 14 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
M.V. Lomonosov Moscow State University
ISSN
2074-6857 · 2307-2202
البلد
روسيا
اللغات
ENGLISH
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
694
مدة التحكيم المعلنة
14 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind
الموقع الرسمي
http://psychologyinrussia.com/

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2012-07-31
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
14 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2025
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

694

أحدث مقال منشور

قبل شهرين

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

14أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

793

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

26

معامل i10

185

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية10
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2025-12-06
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2012-07-31
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
0%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
نوع المصدر
journal
معرّف NLM (PubMed)
101689922
التصنيف الموضوعي2

الموضوعات (DOAJ)

Philosophy. Psychology. Religion: Psychology

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

BF1-990

المواضيع العلمية

  • Psychology of Development and Education
  • Psychology of Development and Education
  • Educational Methods and Teacher Development
  • Educational Methods and Teacher Development
  • Sociopolitical Dynamics in Russia
  • Sociopolitical Dynamics in Russia
  • Education and Professional Development
  • Education and Professional Development
عرض كل المجالات (50)
  • Educational and Psychological Assessments
  • Educational and Psychological Assessments
  • Cultural Differences and Values
  • Cultural Differences and Values
  • Technology and Human Factors in Education and Health
  • Technology and Human Factors in Education and Health
  • Social Representations and Identity
  • Social Representations and Identity
  • Academic and Historical Perspectives in Psychology
  • Cognitive Abilities and Testing
  • Cognitive Abilities and Testing
  • Academic and Historical Perspectives in Psychology
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Impact of Technology on Adolescents
  • Creativity in Education and Neuroscience
  • Creativity in Education and Neuroscience
  • Resilience and Mental Health
  • Social and Intergroup Psychology
  • Social and Intergroup Psychology
  • Resilience and Mental Health
  • Motivation and Self-Concept in Sports
  • Motivation and Self-Concept in Sports
  • Emotional Intelligence and Performance
  • Psycholinguistics and Behavioral Studies
  • Psycholinguistics and Behavioral Studies
  • Emotional Intelligence and Performance
  • Discourse Analysis and Cultural Communication
  • Discourse Analysis and Cultural Communication
  • Child Development and Digital Technology
  • Child Development and Digital Technology
  • Educational Innovations and Challenges
  • Educational Innovations and Challenges
  • Human Health and Disease
  • Neuroscience, Education and Cognitive Function
  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • Psychological Well-being and Life Satisfaction
  • Neuroscience, Education and Cognitive Function
  • Early Childhood Education and Development
  • Human Health and Disease
  • Early Childhood Education and Development

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • social psychology
  • neuropsychology
  • psychophysiology
  • art psychology
  • educational psychology
  • psychology of labour

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: