Journal of Innovation in Educational and Cultural Research
Yayasan Keluarga Guru Mandiri
عن المجلة
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Yayasan Keluarga Guru Mandiri في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 2,500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Yayasan Keluarga Guru Mandiri
- ISSN
- 2722-9688 · 2722-9696
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 2,500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 287
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://jiecr.org/index.php/jiecr
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-12-09
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 2,500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
287
أحدث مقال منشور
قبل 19 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
441
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
20
معامل i10
53
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-05-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-12-09
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 46%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- STEM Education
- STEM Education
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Arabic Language Education Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Arabic Language Education Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Values and Moral Education
- Child Development and Education
- Child Development and Education
- Values and Moral Education
- Educational Methods and Impacts
- Mathematics Education and Pedagogy
- Educational Methods and Impacts
- Mathematics Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Pancasila Values in Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Pancasila Values in Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Sports and Physical Education Research
- Sports and Physical Education Research
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- cultural studies
- learning
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ