Вопросы образования
National Research University Higher School of Economics (HSE)
عن المجلة
Вопросы образования مجلة مفتوحة الوصول يصدرها National Research University Higher School of Economics (HSE) في روسيا وتنشر بـENGLISH وRUSSIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- National Research University Higher School of Economics (HSE)
- ISSN
- 1814-9545 · 2412-4354
- البلد
- روسيا
- اللغات
- ENGLISH، RUSSIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 625
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://vo.hse.ru/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-01-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
625
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
858
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
30
معامل i10
185
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-01-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-01-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Internet Archive
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 90%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Educational studies
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Innovations and Challenges
- Educational Innovations and Challenges
- Psychology of Development and Education
- Psychology of Development and Education
- Sociopolitical Dynamics in Russia
- Sociopolitical Dynamics in Russia
- Legal and Regulatory Analysis
- Legal and Regulatory Analysis
عرض كل المجالات (50)
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Military Technology and Strategies
- Military Technology and Strategies
- Linguistic, Cultural, and Literary Studies
- Higher Education Governance and Development
- Higher Education Governance and Development
- Educational Methods and Teacher Development
- Educational Methods and Teacher Development
- Socioeconomic and Demographic Analysis
- Socioeconomic and Demographic Analysis
- Foreign Language Teaching Methods
- Foreign Language Teaching Methods
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Innovations in Education and Learning Technologies
- Innovations in Education and Learning Technologies
- Central Asia Education and Culture
- Central Asia Education and Culture
- Human Resources and Workforce
- Human Resources and Workforce
- Education and Professional Development
- Education and Professional Development
- Social and Behavioral Studies
- Global Educational Reforms and Inequalities
- Social and Behavioral Studies
- Online Learning and Analytics
- Global Educational Reforms and Inequalities
- Online Learning and Analytics
- Artificial Intelligence in Education
- Artificial Intelligence in Education
- Regional Economic Development and Innovation
- Regional Economic Development and Innovation
- Impulse Buying and Technology Impacts
- Impulse Buying and Technology Impacts
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Learning Practices
- Regional Socio-Economic Development Trends
- Regional Socio-Economic Development Trends
- Academic Freedom and Politics
- Academic Freedom and Politics
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- school
- learning outcomes
- teaching
- education policy
- pedagogy
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ