عن المجلة
Sophia Austral مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad de Magallanes في تشيلي وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 13 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad de Magallanes
- ISSN
- 0719-5605 · 0718-0535
- البلد
- تشيلي
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 238
- مدة التحكيم المعلنة
- 13 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-09-24
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 13 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
238
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
13أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
162
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-12-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-09-24
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PKP PN
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 70%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Cultural and Social Studies in Latin America
- Cultural and Social Studies in Latin America
- Educational Innovations and Technology
- Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
- Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
- Educational Innovations and Technology
عرض كل المجالات (50)
- Political and Social Dynamics in Chile and Latin America
- Political and Social Dynamics in Chile and Latin America
- Archaeology and Cultural Heritage
- Archaeology and Cultural Heritage
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Environmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond
- Environmental and Cultural Studies in Latin America and Beyond
- Memory, violence, and history
- Memory, violence, and history
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Latin American Urban Studies
- Inclusive Education and Diversity
- Social Sciences and Policies
- Latin American Urban Studies
- Social Sciences and Policies
- Inclusive Education and Diversity
- Education in Rural Contexts
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Social impacts of COVID-19
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Education in Rural Contexts
- Educational Practices and Policies
- Social impacts of COVID-19
- Educational Practices and Policies
- Indigenous Cultures and History
- Educational Methods and Psychological Studies
- Indigenous Cultures and History
- Higher Education and Sustainability
- Latin American history and culture
- Educational Methods and Psychological Studies
- Latin American history and culture
- Higher Education and Sustainability
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Historical Studies in Latin America
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Historical Studies in Latin America
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- heritage studies
- social work
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ