حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Perspectives on Medical Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ubiquity Press في المملكة المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ وMEDLINE بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,068 GBP. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 28 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Ubiquity Press
- ISSN
- 2212-2761 · 2212-277X
- البلد
- المملكة المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,068 GBP
- عدد المقالات في DOAJ
- 984
- مدة التحكيم المعلنة
- 28 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://pmejournal.org/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-02-14
- MEDLINE · 2018-01-01
- الفهرسة
- DOAJ · MEDLINE
- رسوم النشر
- 1,068 GBP
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 28 أسبوعاً
- مدة التحكيم الفعلية (مقاسة)
- 108 يوماً من الاستلام إلى القبول — محسوب من PubMed (n=100)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
984
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
28أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
990
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
65
معامل i10
478
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية13
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2026-01-09
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-02-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- PMC
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPKP PNPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 93%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية4
- عناوين بديلة
- PME
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 101590643
- انتماء جمعيات علمية
- Netherlands Association of Medical Education
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of educationMedicine: Medicine (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691R5-920
المواضيع العلمية
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
- Medical Education and Admissions
- Medical Education and Admissions
- Empathy and Medical Education
- Empathy and Medical Education
عرض كل المجالات (50)
- Diversity and Career in Medicine
- Diversity and Career in Medicine
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Simulation-Based Education in Healthcare
- Health and Medical Research Impacts
- Health and Medical Research Impacts
- Interprofessional Education and Collaboration
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Interprofessional Education and Collaboration
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Health Sciences Research and Education
- Health Sciences Research and Education
- Student Assessment and Feedback
- Student Assessment and Feedback
- Radiology practices and education
- Radiology practices and education
- Reflective Practices in Education
- Reflective Practices in Education
- Nursing education and management
- Nursing education and management
- Cultural Competency in Health Care
- Cultural Competency in Health Care
- Patient-Provider Communication in Healthcare
- Global Health Workforce Issues
- Patient-Provider Communication in Healthcare
- Global Health Workforce Issues
- Problem and Project Based Learning
- Problem and Project Based Learning
- Primary Care and Health Outcomes
- Primary Care and Health Outcomes
- Hospital Admissions and Outcomes
- Hospital Admissions and Outcomes
- Meta-analysis and systematic reviews
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Meta-analysis and systematic reviews
- Higher Education Practises and Engagement
- Surgical Simulation and Training
- Surgical Simulation and Training
- Higher Education Practises and Engagement
- Psychometric Methodologies and Testing
- Psychometric Methodologies and Testing
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- medical education
- clinical education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ