حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Journal of Applied Developmental Psychology مجلة يصدرها Elsevier BV في الولايات المتحدة. مُدرجة في PUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,000 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Elsevier BV
- ISSN
- 1873-7900 · 0193-3973
- البلد
- الولايات المتحدة
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,000 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- PUBMED · 2000-05-01
- الفهرسة
- PUBMED
- رسوم النشر
- 3,000 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
2444
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
144
معامل i10
1458
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية4
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 94%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 2%
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية2
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 8001905
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Parental Involvement in Education
- Parental Involvement in Education
عرض كل المجالات (50)
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Human auditory perception and evaluation
- Human auditory perception and evaluation
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Diverse Scientific and Economic Studies
- Child and Animal Learning Development
- Child and Animal Learning Development
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
- Attachment and Relationship Dynamics
- Attachment and Relationship Dynamics
- Youth Development and Social Support
- Youth Development and Social Support
- Child Abuse and Trauma
- Child Abuse and Trauma
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Impact of Technology on Adolescents
- Impact of Technology on Adolescents
- Educational and Psychological Assessments
- Educational and Psychological Assessments
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Behavioral and Psychological Studies
- Behavioral and Psychological Studies
- Language Development and Disorders
- Cognitive Abilities and Testing
- Cognitive Abilities and Testing
- Language Development and Disorders
- Social and Intergroup Psychology
- Social and Intergroup Psychology
- Racial and Ethnic Identity Research
- Racial and Ethnic Identity Research
- Family Dynamics and Relationships
- Family Dynamics and Relationships
- Media Influence and Health
- Media Influence and Health
- Education, Achievement, and Giftedness
- Education, Achievement, and Giftedness
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ