Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Educação em Revista مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidade Federal de Minas Gerais في البرازيل وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 37 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidade Federal de Minas Gerais
- ISSN
- 0102-4698 · 1982-6621
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 1430
- مدة التحكيم المعلنة
- 37 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2008-02-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 37 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
1430
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
37أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
1746
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
35
معامل i10
246
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-02-28
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2008-02-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSS
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 99%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 99%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education: Education (General)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
L7-991
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- History of Education Research in Brazil
عرض كل المجالات (75)
- Science and Education Research
- Science and Education Research
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Teacher Education and Leadership Studies
- Social and Political Issues
- Social and Political Issues
- Education and Public Policy
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Linguistics and Education Research
- Higher Education in Latin America
- Critical and Liberation Pedagogy
- History of Education Research in Brazil
- Gender, Sexuality, and Education
- History of Education Research in Brazil
- Historical Education Studies Worldwide
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Educational Theory and Curriculum Studies
- Youth, Politics, and Society
- Youth, Politics, and Society
- Gender, Sexuality, and Education
- Global Educational Policies and Reforms
- Science and Education Research
- Historical Education and Society
- Gender, Sexuality, and Education
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Physical Education and Pedagogy
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Early Childhood Education and Development
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Sports Studies
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Science Education and Pedagogy
- Educational Practices and Policies
- Literacy and Educational Practices
- Foucault, Power, and Ethics
- Evasion and Academic Success Factors
- Evasion and Academic Success Factors
- Psychology and Mental Health
- Psychology and Mental Health
- Sociology and Education in Brazil
- Rural and Ethnic Education
- Psychology of Development and Education
- Science and Science Education
- Higher Education Governance and Development
- Science and Science Education
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- Urban and sociocultural dynamics
- Urban and sociocultural dynamics
- Youth, Drugs, and Violence
- Youth, Drugs, and Violence
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ