حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Informatics in Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Vilnius University في ليتوانيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Vilnius University
- ISSN
- 1648-5831 · 2335-8971
- البلد
- ليتوانيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 537
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://infedu.vu.lt/journal/INFEDU
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2019-04-23
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
537
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
560
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
48
معامل i10
226
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2019-04-23
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 18%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education: Special aspects of education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
LC8-6691
المواضيع العلمية
- Teaching and Learning Programming
- Teaching and Learning Programming
- Teaching and Learning Programming
- Educational Games and Gamification
- Educational Games and Gamification
- Online Learning and Analytics
- Online Learning and Analytics
- Educational Technology and E-Learning
عرض كل المجالات (75)
- Educational Robotics and Engineering
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Problem and Project Based Learning
- Open Education and E-Learning
- Open Education and E-Learning
- Online Learning and Analytics
- Information Systems Education and Curriculum Development
- Gender and Technology in Education
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Experimental Learning in Engineering
- Digital literacy in education
- Experimental Learning in Engineering
- Science Education and Pedagogy
- Educational Technology and Assessment
- Online and Blended Learning
- Educational Games and Gamification
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Open Education and E-Learning
- Artificial Intelligence in Education
- Education and Technology Integration
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
- Mobile Learning in Education
- Educational Technology in Learning
- Mobile Learning in Education
- Logic, programming, and type systems
- Gender and Technology in Education
- Software Engineering Research
- Gender and Technology in Education
- Software Engineering Research
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Education and Digital Technologies
- Design Education and Practice
- Software Engineering Techniques and Practices
- Software Engineering Techniques and Practices
- Educational Assessment and Pedagogy
- Digital literacy in education
- Experimental Learning in Engineering
- Digital literacy in education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Education and Critical Thinking Development
- Information Systems Education and Curriculum Development
- Information Systems Education and Curriculum Development
- Computability, Logic, AI Algorithms
- Computability, Logic, AI Algorithms
- Software Testing and Debugging Techniques
- Software Testing and Debugging Techniques
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Innovative Teaching Methods
- Child Development and Digital Technology
- Innovative Teaching Methods
- Child Development and Digital Technology
- Innovative Educational Technologies
- Innovative Educational Technologies
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
- Semantic Web and Ontologies
- Semantic Web and Ontologies
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
- Augmented Reality Applications
- Augmented Reality Applications
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- computer science education
- cs educational research
- informatics education
- ai literacy
- computational thinking
- artificial intelligence
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ