Biografistyka Pedagogiczna
Fundacja Biografie Codzienności
عن المجلة
Biografistyka Pedagogiczna مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Fundacja Biografie Codzienności في بولندا وتنشر بـFRENCH وENGLISH وPOLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 50 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Fundacja Biografie Codzienności
- ISSN
- 2543-6112 · 2543-7399
- البلد
- بولندا
- اللغات
- FRENCH، ENGLISH، POLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 502
- مدة التحكيم المعلنة
- 50 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-09-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 50 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
502
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
50أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
468
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-09-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-09-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 32%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Cultural Studies
- Education and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Polish Historical and Cultural Studies
- Central European Literary Studies
- Central European Literary Studies
- Language and Culture
- Language and Culture
عرض كل المجالات (50)
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
- Social Issues in Poland
- Social Issues in Poland
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Historical and Cultural Studies of Poland
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Catholicism, Bioethics, Media, Education
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Health, Work, and Social Studies in Poland
- Theology and Canon Law Studies
- Theology and Canon Law Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Diverse Academic Research Studies
- Labour Market and Migration
- Labour Market and Migration
- Polish Legal and Social Issues
- Polish Legal and Social Issues
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Educational Philosophies and Pedagogies
- Contemporary Social and Economic Issues
- Contemporary Social and Economic Issues
- Polish Law and Legal System
- Polish Law and Legal System
- Management and Organizational Practices
- Medieval European History and Architecture
- Management and Organizational Practices
- Urban Development and Cultural Heritage
- Medieval European History and Architecture
- Urban Development and Cultural Heritage
- Historical and Archaeological Studies
- Historical and Archaeological Studies
- Education Methods and Practices
- Eastern European Communism and Reforms
- European Politics and Security
- European Politics and Security
- Education Methods and Practices
- Eastern European Communism and Reforms
- Classical Studies and Legal History
- Historical Education Studies Worldwide
- Historical Education Studies Worldwide
- Classical Studies and Legal History
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- biography
- biographical research
- biographical method
- pedagogy
- biographical analysis
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ