حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Biochemistry and Molecular Biology Education مجلة يصدرها Wiley في هولندا. مُدرجة في MEDLINE وPUBMED بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 3,350 USD. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Wiley
- ISSN
- 1470-8175 · 1539-3429
- البلد
- هولندا
- الوصول
- غير مفتوح الوصول / غير مُصرَّح
- رسوم النشر المعلنة
- 3,350 USD
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- MEDLINE · 2011-01-01
- PUBMED · 2016-05-06
- الفهرسة
- MEDLINE · PUBMED
- رسوم النشر
- 3,350 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
3366
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
69
معامل i10
698
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية5
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- CLOCKSSPortico
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 81%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 80%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية4
- عناوين بديلة
- BAMBEd
- نوع المصدر
- journal
- معرّف NLM (PubMed)
- 100970605
- انتماء جمعيات علمية
- International Union of Biochemistry and Molecular Biology
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
- Genetics, Bioinformatics, and Biomedical Research
- Biomedical and Engineering Education
- Biomedical and Engineering Education
- Innovative Teaching Methods
- Innovative Teaching Methods
- Various Chemistry Research Topics
- Various Chemistry Research Topics
عرض كل المجالات (50)
- Problem and Project Based Learning
- Problem and Project Based Learning
- Science Education and Pedagogy
- Science Education and Pedagogy
- Educational Robotics and Engineering
- Educational Robotics and Engineering
- 14-3-3 protein interactions
- 14-3-3 protein interactions
- RNA and protein synthesis mechanisms
- RNA and protein synthesis mechanisms
- Cancer and biochemical research
- Cancer and biochemical research
- Innovations in Medical Education
- Innovations in Medical Education
- Protein Structure and Dynamics
- Protein Structure and Dynamics
- Genomics and Phylogenetic Studies
- Genomics and Phylogenetic Studies
- Molecular Biology Techniques and Applications
- Molecular Biology Techniques and Applications
- Nutrition, Genetics, and Disease
- Nutrition, Genetics, and Disease
- Bacteriophages and microbial interactions
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Bacteriophages and microbial interactions
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Enzyme Structure and Function
- Enzyme Structure and Function
- Experimental Learning in Engineering
- Microbial Metabolic Engineering and Bioproduction
- Microbial Metabolic Engineering and Bioproduction
- Experimental Learning in Engineering
- CRISPR and Genetic Engineering
- CRISPR and Genetic Engineering
- Animal Genetics and Reproduction
- Animal Genetics and Reproduction
- Biotechnology and Related Fields
- Biotechnology and Related Fields
- Career Development and Diversity
- Career Development and Diversity
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ