Jurnal Pendidikan Vokasi
Universitas Negeri Yogyakarta
عن المجلة
Jurnal Pendidikan Vokasi مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Negeri Yogyakarta في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 1,000,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Negeri Yogyakarta
- ISSN
- 2088-2866 · 2476-9401
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 1,000,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 454
- مدة التحكيم المعلنة
- 24 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://journal.uny.ac.id/index.php/jpv
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2016-02-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 1,000,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
454
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
24أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
427
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
33
معامل i10
108
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-01-22
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2016-02-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 98%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Higher Education and Employability
- Higher Education and Employability
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- STEM Education
- Education and Communication Studies
- STEM Education
- Education and Communication Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- SMEs Development and Digital Marketing
- SMEs Development and Digital Marketing
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Engineering Education and Curriculum Development
- Engineering Education and Curriculum Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Higher Education Learning Practices
- Higher Education Learning Practices
- Employee Performance and Management
- Employee Performance and Management
- Diverse Scientific and Economic Studies
- English Language Learning and Teaching
- Diverse Scientific and Economic Studies
- English Language Learning and Teaching
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Educational Leadership and Innovation
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Educational Leadership and Innovation
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Competency Development and Evaluation
- Competency Development and Evaluation
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- vocational education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ