لم تُقيَّم بعد
عن المجلة
Boletín Redipe مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Red Iberoamericana de Pedagogía في كولومبيا. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Red Iberoamericana de Pedagogía
- ISSN
- 2256-1536
- البلد
- كولومبيا
- الوصول
- وصول مفتوح
- الموقع الرسمي
- https://revista.redipe.org/index.php/1/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2018-02-04
- الفهرسة
- —
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- —
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد الأعمال في OpenAlex
1665
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
17
معامل i10
40
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية3
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 5%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي(لا بيانات)
لا بيانات لدى المنصة لهذه المجموعة
لا بيانات لدى المنصة في: التصنيف الموضوعي.
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Educational Research and Science Teaching
- E-Learning and Knowledge Management
- Social Skills and Education
- E-Learning and Knowledge Management
عرض كل المجالات (50)
- Educational Research and Science Teaching
- Social Skills and Education
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Educational methodologies and cognitive development
- Educational methodologies and cognitive development
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Diverse Applied Research Studies
- Diverse Applied Research Studies
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Violence, Education, and Gender Studies
- Violence, Education, and Gender Studies
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational and Organizational Development
- Educational and Organizational Development
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Philosophy and Education Pedagogy
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Philosophy and Education Pedagogy
- Health and Lifestyle Studies
- Business, Education, Mathematics Research
- Health and Lifestyle Studies
- Business, Education, Mathematics Research
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ