International Journal of School Social Work
New Prairie Press at Kansas State University
عن المجلة
International Journal of School Social Work مجلة مفتوحة الوصول يصدرها New Prairie Press at Kansas State University في الولايات المتحدة وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- New Prairie Press at Kansas State University
- ISSN
- 2161-4148
- البلد
- الولايات المتحدة
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://newprairiepress.org/ijssw/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-01-11
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
89
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
10
معامل i10
11
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-01-11
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-01-11
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- CLOCKSSLOCKSS
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- CLOCKSSPortico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJSSWInternational school social work journal
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Social Work Education and Practice
- Social Work Education and Practice
- Education Discipline and Inequality
- Education Discipline and Inequality
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child Abuse and Trauma
- Child Abuse and Trauma
عرض كل المجالات (50)
- Family and Disability Support Research
- Family and Disability Support Research
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Migration, Health and Trauma
- Migration, Health and Trauma
- Counseling Practices and Supervision
- Counseling Practices and Supervision
- Early Childhood Education and Development
- Early Childhood Education and Development
- Youth Development and Social Support
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Bullying, Victimization, and Aggression
- Youth Development and Social Support
- Parental Involvement in Education
- Child Therapy and Development
- Parental Involvement in Education
- Child Therapy and Development
- Academic Publishing and Open Access
- Criminal Justice and Corrections Analysis
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Academic Publishing and Open Access
- Criminal Justice and Corrections Analysis
- Earthquake and Disaster Impact Studies
- Interprofessional Education and Collaboration
- Homelessness and Social Issues
- Peace and Human Rights Education
- Educational Environments and Student Outcomes
- Interprofessional Education and Collaboration
- Peace and Human Rights Education
- Educational Environments and Student Outcomes
- Gun Ownership and Violence Research
- Children's Rights and Participation
- Critical Race Theory in Education
- Critical Race Theory in Education
- Behavioral and Psychological Studies
- Homelessness and Social Issues
- Gun Ownership and Violence Research
- Children's Rights and Participation
- School Health and Nursing Education
- Behavioral and Psychological Studies
- School Health and Nursing Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- school social work
- education
- social work
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ