Khazanah Pendidikan Islam
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Khazanah Pendidikan Islam مجلة مفتوحة الوصول يصدرها UIN Sunan Gunung Djati Bandung في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- UIN Sunan Gunung Djati Bandung
- ISSN
- 2715-968X
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 98
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/kp/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-09-15
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
98
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
95
آخر سنة نشر مسجلة
2026
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
8
معامل i10
6
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-09-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-09-15
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 6%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
L
المواضيع العلمية
- Education and Islamic Studies
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
عرض كل المجالات (75)
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Qur’anic Interpretation Studies
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Thought and Society Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Qur’anic Interpretation Studies
- Values and Moral Education
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Education Systems and Policies
- Education Systems and Policies
- Islamic Finance and Communication
- Islamic Finance and Banking Studies
- Islamic Finance and Banking Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- Islamic Finance and Communication
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Marriage and Family Dynamics
- Educational Methods and Impacts
- COVID-19 Prevention and Impact
- Education and Communication Studies
- STEM Education
- Online Learning Methods and Innovations
- Educational Methods and Impacts
- Marriage and Family Dynamics
- Education and Communication Studies
- COVID-19 Prevention and Impact
- African Education and Politics
- Child Development and Education
- Islamic Studies and History
- Edcuational Technology Systems
- Child Development and Education
- School Leadership and Teacher Performance
- STEM Education
- Education and Teacher Training
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Education during COVID-19 pandemic
- Public Administration in Developing Nations
- Halal products and consumer behavior
- School Leadership and Teacher Performance
- STEM Education
- Edcuational Technology Systems
- Educational Management and Quality
- Religious Education and Schools
- Values and Moral Education
- Halal products and consumer behavior
- Values and Moral Education
- Islamic Studies and History
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Gender and Women's Rights
- Halal products and consumer behavior
- Gender and Women's Rights
- Islamic Studies and History
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Racial and Ethnic Identity Research
- Crime Patterns and Interventions
- Religion, Spirituality, and Psychology
- Science Education and Pedagogy
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Education, Achievement, and Giftedness
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- educational issues
- improving the quality of education
- character building
- history
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ