LínguaTec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
عن المجلة
LínguaTec مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) في البرازيل وتنشر بـSPANISH وENGLISH وPORTUGUESE. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 20 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
- ISSN
- 2525-3425
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH، PORTUGUESE
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 323
- مدة التحكيم المعلنة
- 20 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2021-05-09
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 20 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
323
أحدث مقال منشور
قبل 3 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
20أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
298
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-05-09
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2021-05-09
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Cariniana Network
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 19%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Education and Digital Technologies
- Education and Digital Technologies
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Linguistics and Language Studies
- Linguistics and Language Studies
عرض كل المجالات (50)
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Migration, Racism, and Human Rights
- Migration, Racism, and Human Rights
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Cultural, Media, and Literary Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Second Language Learning and Teaching
- Literature, Culture, and Criticism
- Second Language Learning and Teaching
- Literature, Culture, and Criticism
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Science and Education Research
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Science and Education Research
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Hearing Impairment and Communication
- Hearing Impairment and Communication
- Linguistic Studies and Language Acquisition
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistics and Discourse Analysis
- Linguistic Education and Pedagogy
- Chemistry Education and Research
- Chemistry Education and Research
- Linguistic Education and Pedagogy
- linguistics and terminology studies
- linguistics and terminology studies
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- French Language Learning Methods
- French Language Learning Methods
- Lexicography and Language Studies
- Spanish Linguistics and Language Studies
- Lexicography and Language Studies
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language and literature teaching and learning
- technological teaching context
- technology for language and literature teaching and learning
- language teaching for specific purposes
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ