عن المجلة
Revista RedCA مجلة مفتوحة الوصول يصدرها UAEMex Facultad de Geografía في المكسيك وتنشر بـSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- UAEMex Facultad de Geografía
- ISSN
- 2594-2824
- البلد
- المكسيك
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
- الموقع الرسمي
- https://revistaredca.uaemex.mx/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-07-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
644
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
3
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-07-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-07-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 9%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Latin American Literature Studies
- Latin American Literature Studies
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Latin American Literature Analysis
- Latin American Literature Analysis
عرض كل المجالات (50)
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Spanish Culture and Identity
- Spanish Culture and Identity
- Spanish Literature and Culture Studies
- Spanish Literature and Culture Studies
- Historical and Modern Theater Studies
- Historical and Modern Theater Studies
- Literary and Philosophical Studies
- Literary and Philosophical Studies
- Philosophical and Cultural Analysis
- Philosophical and Cultural Analysis
- Species Distribution and Climate Change
- Species Distribution and Climate Change
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
- Social Skills and Education
- Cultural and Mythological Studies
- Cultural and Mythological Studies
- Social Skills and Education
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Literature, Culture, and Aesthetics
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Cultural and Social Studies in Latin America
- Psychological Treatments and Disorders
- Psychological Treatments and Disorders
- Cultural and Social Studies in Latin America
- Early Modern Spanish Literature
- Early Modern Spanish Literature
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- teaching
- pedagogy
- learning
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ