Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies
Ali Khorsandi Taskoh
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Ali Khorsandi Taskoh في إيران وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 10 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Ali Khorsandi Taskoh
- ISSN
- 2717-1426
- البلد
- إيران
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 165
- مدة التحكيم المعلنة
- 10 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://johepal.com/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-01-28
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 10 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2023
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
165
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
10أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
141
آخر سنة نشر مسجلة
2023
تُعلنها OpenAlex في 2 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
11
معامل i10
14
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-08-15
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-01-28
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- JHEPALS
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Education
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
L
المواضيع العلمية
- Higher Education Governance and Development
- Higher Education Governance and Development
- Higher Education Governance and Development
- Higher Education Research Studies
- Education, Leadership, and Health Research
- University Challenges and Reforms
- Higher Education Research Studies
- Higher Education Research Studies
عرض كل المجالات (75)
- International Student and Expatriate Challenges
- Teacher Education and Leadership Studies
- Global Education Systems and Policies
- Critical Race Theory in Education
- Legal Cases and Commentary
- International Student and Expatriate Challenges
- Legal case studies and regulations
- Global Education and Multiculturalism
- Educational Leadership and Practices
- International Student and Expatriate Challenges
- Global Education and Multiculturalism
- Legal case studies and regulations
- Legal Cases and Commentary
- Teacher Education and Leadership Studies
- Education during COVID-19 pandemic
- Teacher Education and Leadership Studies
- Higher Education Practises and Engagement
- Education and Public Policy
- Critical and Liberation Pedagogy
- Higher Education Practises and Engagement
- Evaluation of Teaching Practices
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Global Educational Policies and Reforms
- Critical Race Theory in Education
- Management and Marketing Education
- Diverse Perspectives in Modern Studies
- Resilience and Mental Health
- Evaluation of Teaching Practices
- Online and Blended Learning
- Management and Marketing Education
- Diverse Perspectives in Modern Studies
- Resilience and Mental Health
- Critical Race Theory in Education
- Evaluation of Teaching Practices
- Online and Blended Learning
- Global Education and Multiculturalism
- Higher Education and Employability
- Education Systems and Policy
- COVID-19 and Mental Health
- Organizational Strategy and Culture
- Organizational Learning and Leadership
- Higher Education Practises and Engagement
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Education Systems and Policy
- Higher Education and Employability
- Global Educational Policies and Reforms
- Organizational Learning and Leadership
- COVID-19 and Mental Health
- Global Educational Policies and Reforms
- Gender Diversity and Inequality
- Education, Philosophy, and Society
- Education, Leadership, and Health Research
- Education, Leadership, and Health Research
- Academic Freedom and Politics
- Human Resources and Workforce
- Higher Education in Latin America
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Mentoring and Academic Development
- Gender Diversity and Inequality
- Gender Diversity and Inequality
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Higher Education and Employability
- Online and Blended Learning
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Mentoring and Academic Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- higher education
- educational policy
- educational leadership
- educational administration
- higher education policy
- higher education administration
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ