Almaheer
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-azami Cianjur
عن المجلة
Almaheer مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-azami Cianjur في إندونيسيا وتنشر بـINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-azami Cianjur
- ISSN
- 2987-5927
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 24
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-02-27
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
24
أحدث مقال منشور
قبل 19 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
40
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-02-27
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-02-27
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Pancasila Values in Education
- Pancasila Values in Education
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Islamic Studies and Radicalism
- Islamic Studies and Radicalism
- Educational Curriculum and Learning Methods
عرض كل المجالات (50)
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Arabic Language Education Studies
- Arabic Language Education Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Qur’anic Interpretation Studies
- Education Systems and Policies
- Islamic Finance and Communication
- Educational Methods and Impacts
- Educational Methods and Impacts
- Islamic Finance and Communication
- Education Systems and Policies
- Child Development and Education
- Educational Methods and Media Use
- Child Development and Education
- Educational Methods and Media Use
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Adolescent Health and Behaviors
- Management and Optimization Techniques
- Employee Performance and Motivation
- Health and Education Studies
- Marriage and Family Dynamics
- Educational Methods and Outcomes
- Education and Islamic Studies
- Communication Studies and Media
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Education, Sociology, Communication Studies
- Adolescent Health and Behaviors
- Sports and Physical Education Research
- Employee Performance and Motivation
- Management and Optimization Techniques
- Marriage and Family Dynamics
- Health and Education Studies
- Education, Sociology, Communication Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Communication Studies and Media
- Education and Islamic Studies
- Educational Methods and Outcomes
- Sports and Physical Education Research
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- islamic education
- islamic pedagogy
- islamic studies
- religious education
- character education
- moral development
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ