RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógía
عن المجلة
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógía في إسبانيا وتنشر بـSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 15 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógía
- ISSN
- 1134-4032
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 200
- مدة التحكيم المعلنة
- 15 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/index
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2004-01-21
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 15 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
200
أحدث مقال منشور
قبل 12 سنة
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
15أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
441
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
35
معامل i10
167
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية11
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2021-08-23
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2004-01-21
- فحص الاستلال المُعلَن
- غير مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- LOCKSS
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
- PKP PN
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 100%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- Relieve. Revista electrónica de investigación y evaluación educativaElectronic journal of educational research, assessment and evaluation
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Educational Outcomes and Influences
- Educational Outcomes and Influences
عرض كل المجالات (50)
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Educational Practices and Policies
- Educational Practices and Policies
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
- Educational Technology in Learning
- Educational Technology in Learning
- Educational Research and Science Teaching
- Educational Research and Science Teaching
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Digital literacy in education
- Digital literacy in education
- Stress and Burnout Research
- Stress and Burnout Research
- Higher Education and Sustainability
- Higher Education and Sustainability
- Immigration and Intercultural Education
- Immigration and Intercultural Education
- Health and Lifestyle Studies
- Health and Lifestyle Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Educational Methods and Psychological Studies
- Psychology Research and Bibliometrics
- Social Skills and Education
- Literacy and Educational Practices
- Literacy and Educational Practices
- Psychology Research and Bibliometrics
- Social Skills and Education
- Health and Medical Education
- Health and Medical Education
- Evaluation of Teaching Practices
- Evaluation of Teaching Practices
- Education and Labor Relations
- Education and Labor Relations
- Scientific Research and Technology
- Scientific Research and Technology
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- assessment
- evaluation
- school
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ