Jurnal Ilmiah Matematika Realistik
Universitas Teknokrat Indonesia
عن المجلة
Jurnal Ilmiah Matematika Realistik مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Teknokrat Indonesia في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 200,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Teknokrat Indonesia
- ISSN
- 2723-6153
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 200,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- peer_review
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-06-13
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 200,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
135
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
11
معامل i10
13
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-03-09
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-06-13
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 1%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- STEM Education
- STEM Education
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
عرض كل المجالات (50)
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Edcuational Technology Systems
- Edcuational Technology Systems
- Cultural and Artistic Studies
- Cultural and Artistic Studies
- Varied Academic Research Topics
- Varied Academic Research Topics
- Architectural and Urban Studies
- Decision Support System Applications
- Educational Methods and Impacts
- Architectural and Urban Studies
- Decision Support System Applications
- Educational Methods and Impacts
- Education and Character Development
- E-Learning and COVID-19
- Child Development and Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Multimedia Learning Systems
- Child Development and Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- E-Learning and COVID-19
- Education and Character Development
- Multimedia Learning Systems
- Education and Critical Thinking Development
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Innovative Education Methods and Tools
- Religion and Sociopolitical Dynamics in Nigeria
- Technology-Enhanced Education Studies
- Innovative Education Methods and Tools
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
- Education and Critical Thinking Development
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Religion and Sociopolitical Dynamics in Nigeria
- Technology-Enhanced Education Studies
- Cultural and Religious Practices in Indonesia
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- applied mathematics
- mathematical models
- learning media
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ