Revista Brasileira de Avaliação
Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação
عن المجلة
Revista Brasileira de Avaliação مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação في البرازيل وتنشر بـPORTUGUESE وSPANISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 9 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação
- ISSN
- 2763-5775
- البلد
- البرازيل
- اللغات
- PORTUGUESE، SPANISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 9 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://www.rbaval.org.br/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-05-17
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 9 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
9أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
153
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
3
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-05-17
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-05-17
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Public Policy
- Education and Public Policy
- Business and Management Studies
- Business and Management Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Rural Development and Agriculture
- Rural Development and Agriculture
عرض كل المجالات (50)
- Social and Economic Solidarity
- Social and Economic Solidarity
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Environmental Sustainability and Education
- Environmental Sustainability and Education
- Academic Research in Diverse Fields
- Academic Research in Diverse Fields
- Health, Nursing, Elderly Care
- Health, Nursing, Elderly Care
- Public Health in Brazil
- Public Health in Brazil
- Urban Development and Societal Issues
- Urban Development and Societal Issues
- Agricultural and Food Sciences
- Evaluation and Performance Assessment
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Brazilian Legal Issues
- Sociology and Education in Brazil
- Maternal and Neonatal Healthcare
- Agricultural and Food Sciences
- Evaluation and Performance Assessment
- Sociology and Education in Brazil
- Brazilian Legal Issues
- Poverty, Education, and Child Welfare
- Maternal and Neonatal Healthcare
- Education and Teacher Training
- Evasion and Academic Success Factors
- Indigenous Health and Education
- Infant Development and Preterm Care
- Education and Teacher Training
- Indigenous Health and Education
- Evasion and Academic Success Factors
- Infant Development and Preterm Care
- Child Welfare and Adoption
- Family and Disability Support Research
- Higher Education and Sustainability
- Family and Disability Support Research
- Public Policy and Governance
- Public Policy and Governance
- Child Welfare and Adoption
- Higher Education and Sustainability
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- evaluation
- monitoring
- practices of evaluation
- democracy strengthening
- evaluation theories
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ