Nordic Research in Music Education
Cappelen Damm Akademisk NOASP
عن المجلة
Nordic Research in Music Education مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Cappelen Damm Akademisk NOASP في النرويج وتنشر بـENGLISH وDANISH وSWEDISH وNORWEGIAN NYNORSK. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 12,000 NOK. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 30 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Cappelen Damm Akademisk NOASP
- ISSN
- 2703-8041
- البلد
- النرويج
- اللغات
- ENGLISH، DANISH، SWEDISH، NORWEGIAN NYNORSK
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 12,000 NOK
- عدد المقالات في DOAJ
- 67
- مدة التحكيم المعلنة
- 30 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://nrme.no
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-12-14
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 12,000 NOK
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 30 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
67
أحدث مقال منشور
قبل شهرين
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
30أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
63
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
8
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية13
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-03-03
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-12-14
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- جهات الحفظ الرقمي المُعلَنة
- Portico
- الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-10-05
- Portico
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 17%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- تكملة لـ
- 2535-4027, 1504-5021
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي3
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Diverse Music Education Insights
- Diverse Music Education Insights
- Social and Educational Sciences
- Social and Educational Sciences
- Music Therapy and Health
- Music Therapy and Health
- Neuroscience and Music Perception
- Musicians’ Health and Performance
عرض كل المجالات (50)
- Neuroscience and Music Perception
- Musicians’ Health and Performance
- Musicology and Musical Analysis
- Musicology and Musical Analysis
- Music Education and Analysis
- Music Education and Analysis
- Teacher Education and Leadership Studies
- Teacher Education and Leadership Studies
- Diverse Musicological Studies
- Diverse Musicological Studies
- Social and Cultural Dynamics
- Social and Cultural Dynamics
- Education, Healthcare and Sociology Research
- Art Education and Development
- Music Technology and Sound Studies
- Academic Writing and Publishing
- Religious Education and Schools
- Art Education and Development
- Academic Writing and Publishing
- Music Technology and Sound Studies
- Education, Healthcare and Sociology Research
- Religious Education and Schools
- Conferences and Exhibitions Management
- Academic Publishing and Open Access
- Global Education and Multiculturalism
- Reflective Practices in Education
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Music History and Culture
- Cultural Industries and Urban Development
- Music History and Culture
- Academic Publishing and Open Access
- Reflective Practices in Education
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Cultural Industries and Urban Development
- Global Education and Multiculturalism
- Conferences and Exhibitions Management
- Virtual Reality Applications and Impacts
- School Choice and Performance
- School Choice and Performance
- Early Childhood Education and Development
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Early Childhood Education and Development
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- music education
- music theory
- music research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ