عن المجلة
Ana Dili Eğitimi Dergisi مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Mehmet KURUDAYIOĞLU في تركيا وتنشر بـTURKISH وENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Mehmet KURUDAYIOĞLU
- ISSN
- 2147-6020
- البلد
- تركيا
- اللغات
- TURKISH، ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 724
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.anadiliegitimi.com/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2013-08-05
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
724
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
733
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
28
معامل i10
141
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-04-18
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2013-08-05
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 100%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 99%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- ADED JOMTE
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Methods and Analysis
- Educational Methods and Analysis
- Education Practices and Challenges
- Education Practices and Challenges
- Values and Moral Education
- Values and Moral Education
- Educational Assessment and Pedagogy
- Educational Assessment and Pedagogy
عرض كل المجالات (50)
- Reading and Literacy Development
- Reading and Literacy Development
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Writing and Handwriting Education
- Writing and Handwriting Education
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Linguistics and Cultural Studies
- Linguistics and Cultural Studies
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Cultural and Sociopolitical Studies
- Cultural and Sociopolitical Studies
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Education and Technology Integration
- Education and Technology Integration
- Educational Strategies and Epistemologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Turkish Literature and Culture
- Turkish Literature and Culture
- Literacy, Media, and Education
- Literacy, Media, and Education
- Child Development and Digital Technology
- Child Development and Digital Technology
- Creative Drama in Education
- Creative Drama in Education
- Natural Language Processing Techniques
- Natural Language Processing Techniques
- Educational Leadership and Administration
- Educational Leadership and Administration
- Digital Storytelling and Education
- Digital Storytelling and Education
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Teacher Professional Development and Motivation
- Teacher Professional Development and Motivation
- Innovative Teaching and Learning Methods
- Innovative Teaching and Learning Methods
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- language teaching
- reading
- speaking
- listening
- writing
- turkish teaching
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ