Revista Latinoamericana de Etnomatemática
Universidad de Nariño
عن المجلة
Revista Latinoamericana de Etnomatemática مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad de Nariño في كولومبيا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وPORTUGUESE وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 28 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad de Nariño
- ISSN
- 2011-5474
- البلد
- كولومبيا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، PORTUGUESE، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 318
- مدة التحكيم المعلنة
- 28 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- http://www.revista.etnomatematica.org
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2008-10-01
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 28 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
318
أحدث مقال منشور
قبل 9 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
28أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
130
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
6
معامل i10
4
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية10
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2019-09-05
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2008-10-01
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- السجل النرويجي (HK-dir)— 2026
- المستوى 1 — قناة علمية معتمدة
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 15%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي5
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education Pedagogy and Practices
- Education Pedagogy and Practices
- Educational theories and practices
- Educational theories and practices
- Rural and Ethnic Education
- Rural and Ethnic Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
عرض كل المجالات (50)
- Education during COVID-19 pandemic
- Education during COVID-19 pandemic
- Social Skills and Education
- Social Skills and Education
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Indigenous Cultures and Socio-Education
- Violence, Education, and Gender Studies
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- Violence, Education, and Gender Studies
- Education in Rural Contexts
- Education in Rural Contexts
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Geography and Education Methods
- Geography and Education Methods
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Indigenous Health and Education
- History and Theory of Mathematics
- Indigenous Health and Education
- Education and Digital Technologies
- History and Theory of Mathematics
- Education and Digital Technologies
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Linguistics and Education Research
- Environmental Sustainability and Education
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Latin American Cultural Politics
- History and Politics in Latin America
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Science and Education Research
- Archaeological and Geological Studies
- Linguistics and Education Research
- Environmental Sustainability and Education
- Archaeological and Geological Studies
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Science and Education Research
- History and Politics in Latin America
- Latin American Cultural Politics
- Latin American history and culture
- Latin American history and culture
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- ethnicity in mathematics
- mathematics education
- history of mathematics
- sociocultural aspects
- ethnomathematics
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ