Journal of English Language Teaching and Literature
Universitas Muhammadiyah Barru
موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول
عن المجلة
Journal of English Language Teaching and Literature مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Muhammadiyah Barru في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 500,000 IDR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 6 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Muhammadiyah Barru
- ISSN
- 2721-1096 · 2721-1916
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 500,000 IDR
- عدد المقالات في DOAJ
- 139
- مدة التحكيم المعلنة
- 6 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jelita
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-07-03
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 500,000 IDR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 6 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
139
أحدث مقال منشور
قبل 7 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
6أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
149
آخر سنة نشر مسجلة
2025
تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core
معامل h
5
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية7
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-05-14
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-07-03
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة إعفاء رسوم النشر
- عرض السياسة
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
Language and Literature
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
P
المواضيع العلمية
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- EFL/ESL Teaching and Learning
- English Language Learning and Teaching
- Linguistics and Language Analysis
- English Language Learning and Teaching
- English Language Learning and Teaching
- Language, Discourse, Communication Strategies
عرض كل المجالات (75)
- Language Acquisition and Education
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Learning and Teaching
- Language Acquisition and Education
- Second Language Learning and Teaching
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Language Acquisition and Education
- Linguistics and Discourse Analysis
- Technology-Enhanced Education Studies
- Technology-Enhanced Education Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Communication in Education and Healthcare
- Linguistics and Language Analysis
- Linguistics and Language Analysis
- American and British Literature Analysis
- Arabic Language Education Studies
- Education and Communication Studies
- Education and Communication Studies
- Arabic Language Education Studies
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Second Language Acquisition and Learning
- Second Language Acquisition and Learning
- Online Learning Methods and Innovations
- Linguistic and Sociocultural Studies
- Discourse Analysis in Language Studies
- Digital Communication and Language
- Online and Blended Learning
- Language and Culture
- Language, Metaphor, and Cognition
- Reading and Literacy Development
- Digital Communication and Language
- Language, Metaphor, and Cognition
- Educational Games and Gamification
- Translation Studies and Practices
- Second Language Learning and Teaching
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Syntax, Semantics, Linguistic Variation
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Teacher Education and Leadership Studies
- Mobile Learning in Education
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Themes in Literature Analysis
- Language, Metaphor, and Cognition
- Education and Critical Thinking Development
- Discourse Analysis in Language Studies
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Subtitles and Audiovisual Media
- Subtitles and Audiovisual Media
- Literary Theory and Cultural Hermeneutics
- Education and Critical Thinking Development
- Discourse Analysis in Language Studies
- School Leadership and Teacher Performance
- School Leadership and Teacher Performance
- Mobile Learning in Education
- Higher Education Learning Practices
- Comics and Graphic Narratives
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education
- Comics and Graphic Narratives
- Language, Discourse, Communication Strategies
- Higher Education Learning Practices
- Mobile Learning in Education
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- linguistics
- language
- education
- literature
- language research
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ