Revista Lengua y Cultura

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

موقع المجلة الرسميطريقة التحكيم: تحكيم مزدوج التعمية
حالة التقييم متاحة بعد تسجيل الدخول

عن المجلة

Revista Lengua y Cultura مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo في المكسيك وتنشر بـSPANISH وFRENCH وENGLISH وGERMAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 24 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.

الوقائع الأساسية

الناشر
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
ISSN
2683-2321
البلد
المكسيك
اللغات
SPANISH، FRENCH، ENGLISH، GERMAN
الوصول
وصول مفتوح
عدد المقالات في DOAJ
181
مدة التحكيم المعلنة
24 أسبوعاً
نمط التحكيم المعلن
double_blind

الإدراج في الفهارس

  • DOAJ · 2023-06-01
الفهرسة
DOAJ
رسوم النشر
—
مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
24 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
النشاط (OpenAlex)
نشطة — آخر أعمال 2026
حالة الإدراج في قائمة PublishLens
تظهر بعد تسجيل الدخول
تُحتسب للترقية في جامعتك؟
اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓

إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)

تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.

أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييم

ملف المجلة الوصفي

بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.

عدد المقالات في DOAJ

181

أحدث مقال منشور

قبل 16 شهرًا

متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)

24أسبوعاً

عدد الأعمال في OpenAlex

187

آخر سنة نشر مسجلة

2025

تُعلنها OpenAlex في 1 من 3 مصادر (أعلام CC0، لا فهرسة مُتحقَّقة)DOAJSciELOOpenAlex Core

معامل h

6

معامل i10

1

من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).

السياسة التحريرية10
تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
2023-06-01
تاريخ الإضافة إلى DOAJ
2023-06-01
فحص الاستلال المُعلَن
مُعلَن
رسوم أخرى غير رسوم النشر
لا
الحفظ الرقمي المرصود (سجل Keepers)— لقطة 2026-09-21
CLOCKSSPKP PN
هيئة التحرير
الصفحة الرسمية ↗
مراجع مودعة علنياً في Crossref
0%
معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
93%
مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
✓
تُودِع بيانات الرخص في Crossref
✓
سياسة التحكيم
عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
نوع المصدر
journal
التصنيف الموضوعي4

الموضوعات (DOAJ)

Language and Literature: Philology. LinguisticsEducation: Education (General)

رموز تصنيف مكتبة الكونغرس

P1-1091L7-991

المواضيع العلمية

  • Second Language Learning and Teaching
  • Second Language Learning and Teaching
  • Educational Innovations and Technology
  • Educational Innovations and Technology
  • Educational Technology in Learning
  • Educational Technology in Learning
  • Literacy and Educational Practices
  • Literacy and Educational Practices
عرض كل المجالات (50)
  • E-Learning and Knowledge Management
  • E-Learning and Knowledge Management
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • EFL/ESL Teaching and Learning
  • Education and Teacher Training
  • Education and Teacher Training
  • Spanish Linguistics and Language Studies
  • Spanish Linguistics and Language Studies
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Linguistic Education and Pedagogy
  • Digital literacy in education
  • Digital literacy in education
  • Indigenous Cultures and Socio-Education
  • Foreign Language Teaching Methods
  • Indigenous Cultures and Socio-Education
  • Linguistic research and analysis
  • Foreign Language Teaching Methods
  • Linguistic research and analysis
  • Educational Methods and Psychological Studies
  • Educational Methods and Psychological Studies
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Higher Education Teaching and Evaluation
  • French Language Learning Methods
  • Technology-Enhanced Education Studies
  • Higher Education Teaching and Evaluation
  • French Language Learning Methods
  • Educational and Organizational Development
  • Educational and Organizational Development
  • Linguistic Studies and Language Acquisition
  • Linguistic Studies and Language Acquisition
  • Knowledge Societies in the 21st Century
  • Immigration and Intercultural Education
  • Educational Research and Science Teaching
  • Knowledge Societies in the 21st Century
  • Immigration and Intercultural Education
  • Educational Research and Science Teaching
  • Phonetics and Phonology Research
  • Multilingual Education and Policy
  • Educational theories and practices
  • Educational theories and practices
  • Multilingual Education and Policy
  • Phonetics and Phonology Research

كلمات مفتاحية (DOAJ)

  • culture
  • literature
  • linguistics
  • sociology
  • history

تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.

جارٍ تحميل التأكيدات المجتمعية…
كيف نُقيّم؟ناشر هذه المجلة؟ تظلّم على تقدير مشتق أو طلب تصحيح واقعة

سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ

كل ما يُعرض هنا يُنتَج آلياً من مصادر مسمّاة (DOAJ، OpenAlex، Crossref، PubMed، السجل النرويجي) بتاريخ التقاطه، دون تحرير بشري. الوقائع تظهر كما سُجِّلت في مصدرها؛ والدرجات المشتقة (PCI، PTD، درجة PublishLens) تتبع منهجية منشورة. ليست حكماً على المجلة ولا اعتماداً رسمياً ولا استشارة.

أي بند خاطئ يُصحَّح آلياً بإعادة قراءة مصدره (خلال 24 ساعة للمصادر اليومية و7 أيام للأسبوعية) مع سجل تغييرات مؤرَّخ، وكل بند يرتبط بسجله في المصدر. الاعتراض على تقدير مشتق من PublishLens يمر عبر آلية التظلم (15 يوم عمل). آلية التظلم · دليل المؤشرات

بيانات السجل النرويجي: Kanalregisteret (HK-dir، النرويج) — رخصة CC BY 4.0 / NLOD — مُعالَجة: استخراج المستوى بالسنة · قائمة أعضاء OASPA — رخصة CC BY

آخر قراءة آلية للمصدر: