International Journal of Roma Studies
Hipatia Press Association
عن المجلة
International Journal of Roma Studies مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Hipatia Press Association في إسبانيا وتنشر بـENGLISH وFRENCH وSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 12 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Hipatia Press Association
- ISSN
- 2462-425X
- البلد
- إسبانيا
- اللغات
- ENGLISH، FRENCH، SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 59
- مدة التحكيم المعلنة
- 12 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2023-06-19
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 12 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2023
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
59
أحدث مقال منشور
قبل 3 سنوات
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
12أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
57
آخر سنة نشر مسجلة
2023
معامل h
7
معامل i10
5
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2023-06-19
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2023-06-19
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية2
- عناوين بديلة
- IJRS
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Romani and Gypsy Studies
- Romani and Gypsy Studies
- Romani and Gypsy Studies
- Immigration and Intercultural Education
- Immigration and Intercultural Education
- Inclusive Education and Diversity
- Inclusive Education and Diversity
- Immigration and Intercultural Education
عرض كل المجالات (75)
- Migration, Refugees, and Integration
- Diaspora, migration, transnational identity
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Migration, Education, Indigenous Social Dynamics
- Migration, Racism, and Human Rights
- Social impacts of COVID-19
- Interpreting and Communication in Healthcare
- European Linguistics and Anthropology
- Interpreting and Communication in Healthcare
- Migration, Health and Trauma
- Cuban History and Society
- Water Resources and Governance
- Human Rights and Immigration
- Higher Education Research Studies
- Cuban History and Society
- Water Resources and Governance
- Human Rights and Immigration
- Migration, Health and Trauma
- Inclusive Education and Diversity
- Education and experiences of immigrants and refugees
- Education during COVID-19 pandemic
- Discrimination and Equality Law
- Social Sciences and Policies
- Educational Innovations and Technology
- Venezuelan Migration and Society
- Educational Practices and Policies
- South Asian Studies and Conflicts
- Cultural Identity and Representation
- Gender, Health, and Social Inequality
- Educational Practices and Policies
- Venezuelan Migration and Society
- South Asian Studies and Conflicts
- Decolonial Thought and Epistemologies
- Migration, Identity, and Health
- Gender and Feminist Studies
- Gender, Sexuality, and Education
- Migration and Labor Dynamics
- Higher Education and Employability
- Gender, Security, and Conflict
- Argentine historical studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Gender and Feminist Studies
- LGBTQ Health, Identity, and Policy
- European Union Policy and Governance
- Urban Planning and Governance
- Migration and Labor Dynamics
- European Union Policy and Governance
- Autism Spectrum Disorder Research
- Linguistics and Education Research
- Linguistics and Education Research
- Migration, Refugees, and Integration
- Autism Spectrum Disorder Research
- Translation Studies and Practices
- Translation Studies and Practices
- Gender and Feminist Studies
- Race, Identity, and Education in Brazil
- Argentine historical studies
- Gender, Security, and Conflict
- Gender Politics and Representation
- Education Pedagogy and Practices
- Migration and Labor Dynamics
- European Union Policy and Governance
- Migration, Refugees, and Integration
- Higher Education and Employability
- Gender Politics and Representation
- Education Pedagogy and Practices
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- roma
- minorities
- inequalities
- inclusion
- ethnicity
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ