International Journal of Positivity & Well-Being
Çağla Gür
عن المجلة
International Journal of Positivity & Well-Being مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Çağla Gür في تركيا وتنشر بـENGLISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 16 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Çağla Gür
- ISSN
- 2980-3497
- البلد
- تركيا
- اللغات
- ENGLISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 29
- مدة التحكيم المعلنة
- 16 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://intwellbeing.com/index.php/positivity
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2024-06-26
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 16 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
29
أحدث مقال منشور
قبل 13 شهرًا
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
16أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
36
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
2
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2024-06-26
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2024-06-26
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 83%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 97%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي2
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Mindfulness and Compassion Interventions
- Early Childhood Education and Development
- Mindfulness and Compassion Interventions
عرض كل المجالات (50)
- Early Childhood Education and Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Suicide and Self-Harm Studies
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- COVID-19 and Mental Health
- Suicide and Self-Harm Studies
- Family and Disability Support Research
- COVID-19 and Mental Health
- Family and Disability Support Research
- Impact of Technology on Adolescents
- Attachment and Relationship Dynamics
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Child Abuse and Trauma
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Psychological and Temporal Perspectives Research
- Technostress in Professional Settings
- Education Practices and Challenges
- Youth Substance Use and School Attendance
- Workplace Health and Well-being
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Education Practices and Challenges
- Technostress in Professional Settings
- Psychological and Temporal Perspectives Research
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Motivation and Self-Concept in Sports
- Attachment and Relationship Dynamics
- Child Abuse and Trauma
- Youth Substance Use and School Attendance
- Impact of Technology on Adolescents
- Workplace Health and Well-being
- Healthcare professionals’ stress and burnout
- Adolescent Sexual and Reproductive Health
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Reading and Literacy Development
- Mental Health Treatment and Access
- Global Maternal and Child Health
- EFL/ESL Teaching and Learning
- Mental Health Treatment and Access
- Reading and Literacy Development
- Global Maternal and Child Health
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- education
- educational research
- developmental research
- psychology
- family studies
- social studies
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ