Iranian Journal of Educational Sociology
Iranian Association for Sociology of Education
عن المجلة
Iranian Journal of Educational Sociology مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Iranian Association for Sociology of Education في إيران وتنشر بـPERSIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 15,000,000 IRR. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Iranian Association for Sociology of Education
- ISSN
- 2645-3460
- البلد
- إيران
- اللغات
- PERSIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 15,000,000 IRR
- عدد المقالات في DOAJ
- 0
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://iase-idje.ir/
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2025-01-30
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 15,000,000 IRR
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- خاملة — لا أعمال مسجَّلة منذ 2021
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
0
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
228
آخر سنة نشر مسجلة
2021
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية8
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2025-01-30
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2025-01-30
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Education and Islamic Studies
- Education and Islamic Studies
- Health and Well-being Studies
- Health and Well-being Studies
- Emotional Intelligence and Performance
- Emotional Intelligence and Performance
- Resilience and Mental Health
- Resilience and Mental Health
عرض كل المجالات (50)
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Psychological Well-being and Life Satisfaction
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Organizational Leadership and Management Strategies
- Competency Development and Evaluation
- Competency Development and Evaluation
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Educational Practices and Challenges
- Educational Practices and Challenges
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Educational Methods and Teacher Development
- Educational Methods and Teacher Development
- Organizational Learning and Leadership
- Organizational Learning and Leadership
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Human Resource Development and Performance Evaluation
- Job Satisfaction and Organizational Behavior
- Entrepreneurship Studies and Influences
- Human Resource Development and Performance Evaluation
- Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies
- Problem Solving Skills Development
- Education and Learning Interventions
- Knowledge Management and Sharing
- Teacher Education and Leadership Studies
- Problem Solving Skills Development
- Education and Learning Interventions
- Knowledge Management and Sharing
- Teacher Education and Leadership Studies
- Human Resource and Talent Management
- Online and Blended Learning
- Online and Blended Learning
- Optimism, Hope, and Well-being
- Education, Achievement, and Giftedness
- Human Resource and Talent Management
- Education, Achievement, and Giftedness
- Optimism, Hope, and Well-being
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- sociology
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ