Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Universitas Pattimura
عن المجلة
Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universitas Pattimura في إندونيسيا وتنشر بـENGLISH وINDONESIAN. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. رسوم النشر المعلنة: 10 USD. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 8 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universitas Pattimura
- ISSN
- 2723-6870
- البلد
- إندونيسيا
- اللغات
- ENGLISH، INDONESIAN
- الوصول
- وصول مفتوح
- رسوم النشر المعلنة
- 10 USD
- عدد المقالات في DOAJ
- 117
- مدة التحكيم المعلنة
- 8 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2022-05-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- 10 USD
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 8 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2025
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
117
أحدث مقال منشور
قبل 4 أشهر
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
8أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
126
آخر سنة نشر مسجلة
2025
معامل h
4
معامل i10
0
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية9
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2022-05-20
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2022-05-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- مراجع مودعة علنياً في Crossref
- 0%
- معرّفات ORCID في الإيداعات الحديثة
- 0%
- مسجَّلة في فحص التشابه (Crossref Similarity Check)
- ✓
- تُودِع بيانات الرخص في Crossref
- ✓
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- STEM Education
- STEM Education
- Mathematics Education and Pedagogy
- Mathematics Education and Pedagogy
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Media Use
- Educational Methods and Outcomes
- Educational Methods and Outcomes
عرض كل المجالات (50)
- Educational Research and Methods
- Educational Research and Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Educational Curriculum and Learning Methods
- Online Learning Methods and Innovations
- Online Learning Methods and Innovations
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Blockchain Technology in Education and Learning
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Critical Thinking Development
- Education and Character Development
- Education and Character Development
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Vocational and Entrepreneurial Education
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Mathematics Education and Teaching Techniques
- Linguistics and Language Analysis
- Management and Optimization Techniques
- Varied Academic Research Topics
- Education Systems and Policies
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Edcuational Technology Systems
- Geotechnical and construction materials studies
- Mobile Learning in Education
- Innovative Education Methods and Tools
- Geotechnical and construction materials studies
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
- Innovative Education Methods and Tools
- Mobile Learning in Education
- Edcuational Technology Systems
- Education Systems and Policies
- Management and Optimization Techniques
- Arabic Language Education Studies
- Health and Education Studies
- Multicultural Education and Local Wisdom
- Educational Methods and Impacts
- Varied Academic Research Topics
- Educational Methods and Impacts
- Linguistics and Language Analysis
- Arabic Language Education Studies
- Health and Education Studies
- Multicultural Education and Local Wisdom
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- mathematics
- education
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ