AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales
Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña
عن المجلة
AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales مجلة مفتوحة الوصول يصدرها Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña في جمهورية الدومينيكان وتنشر بـSPANISH. مُدرجة في DOAJ بحسب المصادر المقروءة. مدة التحكيم المعلنة لدى DOAJ: 4 أسبوعاً. الوقائع منقولة كما وردت في مصادرها بتاريخ التقاطها؛ مؤشرات PublishLens متاحة بعد تسجيل الدخول.
الوقائع الأساسية
- الناشر
- Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña
- ISSN
- 0254-7597 · 2636-2236
- البلد
- جمهورية الدومينيكان
- اللغات
- SPANISH
- الوصول
- وصول مفتوح
- عدد المقالات في DOAJ
- 177
- مدة التحكيم المعلنة
- 4 أسبوعاً
- نمط التحكيم المعلن
- double_blind
- الموقع الرسمي
- https://revistas.unphu.edu.do
الإدراج في الفهارس
- DOAJ · 2020-04-20
- الفهرسة
- DOAJ
- رسوم النشر
- —
- مدة التحكيم المُعلَنة (DOAJ)
- 4 أسبوعاً — مُعلَن من المجلة فقط (غير مقاس)
- النشاط (OpenAlex)
- نشطة — آخر أعمال 2026
- حالة الإدراج في قائمة PublishLens
- تظهر بعد تسجيل الدخول
- تُحتسب للترقية في جامعتك؟
- اختر جامعتك ورتبتك أدناه ↓
إشارات المنهجية (وقائع مؤرَّخة من مصادرها)
تفاصيل التقييم وفق المنهجية المنشورة تُعرض للمسجّلين مجاناً.
أنشئ حساباً مجانياً لعرض التقييمملف المجلة الوصفي
بيانات وصفية من مصادر علنية (DOAJ، OpenAlex، PubMed) بتاريخ الالتقاط المبيَّن — لا تتضمن أي تقييم أو حكم.
عدد المقالات في DOAJ
177
أحدث مقال منشور
الشهر الماضي
متوسط مدة المراجعة (مُعلَن من المجلة عبر DOAJ)
4أسبوعاً
عدد الأعمال في OpenAlex
217
آخر سنة نشر مسجلة
2026
معامل h
6
معامل i10
2
من بيانات OpenAlex المفتوحة (CC0).
السياسة التحريرية6
- تاريخ آخر مراجعة لدى DOAJ
- 2020-04-20
- تاريخ الإضافة إلى DOAJ
- 2020-04-20
- فحص الاستلال المُعلَن
- مُعلَن
- رسوم أخرى غير رسوم النشر
- لا
- هيئة التحرير
- الصفحة الرسمية ↗
- سياسة التحكيم
- عرض السياسة
الهوية والاستمرارية1
- نوع المصدر
- journal
التصنيف الموضوعي4
الموضوعات (DOAJ)
رموز تصنيف مكتبة الكونغرس
المواضيع العلمية
- Educational Innovations and Technology
- Educational Innovations and Technology
- E-Learning and Knowledge Management
- E-Learning and Knowledge Management
- Education and Teacher Training
- Education and Teacher Training
- Cuban History and Society
- Cuban History and Society
عرض كل المجالات (50)
- Business, Innovation, and Economy
- Business, Innovation, and Economy
- Higher Education and Sustainability
- Scientific Research and Technology
- Scientific Research and Technology
- Higher Education and Sustainability
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Comparative Literary Analysis and Criticism
- Social Sciences and Policies
- Social Sciences and Policies
- Aging, Health, and Disability
- Latin American Urban Studies
- Aging, Health, and Disability
- Latin American Urban Studies
- Health and Medical Education
- Health and Medical Education
- Educational Research and Science Teaching
- Cultural and Mythological Studies
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Knowledge Societies in the 21st Century
- Educational Research and Science Teaching
- Cultural and Mythological Studies
- Social Issues and Policies in Latin America
- Social Issues and Policies in Latin America
- Educational and Organizational Development
- Spanish Literature and Culture Studies
- Educational and Organizational Development
- Spanish Literature and Culture Studies
- Social Skills and Education
- Communication and COVID-19 Impact
- Latin American Literature Studies
- Digital literacy in education
- Health, Education, and Physical Culture
- Coastal and Marine Management
- Environmental and Ecological Studies
- Environmental and Ecological Studies
- Coastal and Marine Management
- Health, Education, and Physical Culture
- Latin American Literature Studies
- Digital literacy in education
- Social Skills and Education
- Communication and COVID-19 Impact
كلمات مفتاحية (DOAJ)
- social science
- humanities
تأكيدات مجتمعية — ما رآه مستخدمون في MJL أو Scopus Sources؛ ليست تحققاً من المنصة ولا تدخل في أي درجة.
سجل المجلة في مصادر أخرى:Web of Science MJLDOAJ